为帮助2026级新生深刻理解中外合作办学培养理念，拓宽国际学术视野，明晰大学四年的成长方向，10月18日下午，萨拉曼卡学院举办2026级新生学术启蒙报告会。西班牙萨拉曼卡大学校长胡安·曼努埃尔·科尔查多、副校长劳尔·桑切斯·普列托联袂主讲，围绕科技与人文融合、跨文化学术沟通与大学学业规划，为全体2026级新生带来了一场思想深邃、视野宏阔的学术启蒙课。报告会由萨拉曼卡学院院长李成栋、副院长李辉分别主持。

       课堂上，胡安校长以《知识、技术与人文：共塑未来》为题开启授课。作为计算机科学与人工智能领域的学者，他从人工智能时代的大学教育本质切入，深刻指出“获取信息不等于接受教育，模型预测也不等于真正理解”。结合智慧城市建设、公共服务无障碍设计及老龄化社会支持等鲜活案例，生动阐释了工程技术与社会工作跨学科协同的重要价值，强调优秀的技术方案离不开对个体境遇与社会需求的深切共情，“科学证据与人文共情应当相辅相成”。他勉励全体新生切勿急于跨过基础学科，要在大学阶段扎实打牢数理、编程、科学推理与专业伦理根基，着力锤炼“好奇心、严谨性、协作力、人文关怀”四大品格，学会提出有价值的问题，在负责任的创新实践中推动科技进步与人类福祉同行。

     随后，劳尔副校长以亲切的中文问候开场，作题为《开启国际化大学之旅：学习、沟通与文化理解》的专题授课。他回溯了萨拉曼卡大学自1218年建校以来逾八百年的学术传统与历史贡献，并巧妙引用“和而不同”“温故知新”“教学相长”“循序渐进”“千里之行，始于足下”等中国经典名言，深入浅出地阐释了“教育国际化”的理念。针对全英文教学环境，他引导同学们将英语视为通往学术与合作的桥梁而非单纯的应试科目，鼓励大家在课堂讨论与团队协作中勇于提问、清晰表达、相互尊重。此外，他还为新生梳理了大学四年的阶段性学习重点，并向同学们发出“在课堂上提一个真问题、与老师开展一次学术交流、制定一个本学期具体目标”的“首月三项行动”倡议。  

       整场授课融汇中西文化智慧，兼具前沿学术高度与务实学业指导。两位主讲人结合自身学术经历和跨文化体验，以平实而深刻的语言回应了新生的困惑与关切。此次“开学第一课”不仅让2026级新生真切领略了萨拉曼卡大学深厚的历史底蕴与开放包容的学术精神，更帮助同学们建立起工科与社工交叉赋能的跨学科视野。同学们表示，将以此次“开学第一课”为起点，脚踏实地夯实语言与专业基础，在跨越山海的学术共同体中书写精彩的青春篇章。