为进一步深化校企合作，拓宽毕业生就业渠道，提升就业质量，3月25日，测绘地理信息学院院长孟飞、党委副书记臧蓉蓉、学生工作办公室主任牛银风、辅导员段若楠及学生代表一行赴济南市勘察测绘研究院开展走访交流活动。济南市勘察测绘研究院党委书记、理事长牛守明等领导热情接待并全程参与交流。 会前，济南市勘察测绘研究院领导陪同学院师生参观了院史馆与地图文创展厅。通过丰富的图文资料和实物展品，企业的发展历程、...
为推进学院就业工作，深入了解学生就业现状及求职需求，解决学生就业难题，3月14日下午，测绘地理信息学院在烟台产学研基地图书馆627会议室召开“锚定未来新航标，跑出就业‘加速度’”就业座谈会。测绘地理信息学院党委副书记臧蓉蓉、团委书记吴长谦、辅导员高一丹出席座谈会。会议聚焦学生就业需求，旨在为同学们提供精准的指导和帮扶，助力学生在职业发展道路上迈出更加坚实的步伐，开启就业新篇章。会议开始，各班班长逐...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，学院高度重视，精心组织，结合专业特色，紧扣学生思想引领与教师师德建设双重目标，扎实开展“开学第一课”系列教育活动。头雁领航树旗帜，信念赋能育青苗学院党委书记朱丽华面向大一学生上好“开学第一课”，围绕《以二十届三中全会精神为指引 开启新学期新征程》的主题，引导学生深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，增强学生的...
为提升学生科技创新能力、助力“挑战杯”项目高效推进，我院于2025年3月12日举办“挑战杯”项目专家辅导会。本次活动特邀相关领域专家线上指导，学院党委副书记臧蓉蓉、团委书记吴长谦、指导老师桑文刚、李婉秋、张国建、辅导员刘源、高一丹及各参赛团队参会，会议由吴长谦主持。 会议开场，吴长谦介绍了学院“挑战杯”赛事筹备进度，并重点介绍学院在自然科学论文和科技发明B类方向的重点项目。随后，《基于改进神经网络与卫星...
3月11日，博学书院第五学生党支部在产学研基地图书馆627室召开2024年度组织生活会。产教融合学院院长李轶出席指导、全体党员参会。 党支部书记高一丹首先代表支委会作对照检查，深入查摆支部建设中存在问题，支部委员逐一进行检视剖析、提出建议、明确整改方向。在批评与自我批评环节，全体党员本着实事求是的原则，主动查摆自身存在的问题。部分同志坦言存在理论学习浅表化、创新意识不足、服务群众主动性欠缺等问题。通过...
3月11日下午2点30分，在植树节来临之际，测绘地理信息学院在逸夫楼北测空地举行了一场“学雷锋·护绿行”植树浇水活动，旨在弘扬雷锋精神，推动绿色校园建设。本次活动由段若楠老师指导，共有23名志愿者积极参与。 活动开始前，段若楠老师向志愿者们讲解了植树节的历史背景和活动的重要性，强调了雷锋精神在当代社会的价值。她亲自演示了植树和浇水的流程，确保活动的顺利进行。 在活动现场，志愿者们分成若干小组，协...
为大力弘扬雷锋精神，争做时代新人，让我院学生在实践中领悟雷锋精神的内涵与魅力。3月9日下午，测绘地理信息学院成功在逸夫楼209举办了“学习雷锋精神，争做时代新人”演讲比赛，辅导员段若楠老师参与。 比赛当日，来自我院的学生齐聚一堂，他们围绕雷锋精神，结合自身经历与感悟，展开了一场场精彩绝伦的演讲。有的选手通过讲述身边的好人好事，生动诠释了雷锋精神在新时代的延续；有的选手则从历史角度出发，深入剖析雷锋...
为进一步激发我院学生创新热情，持续做好“挑战杯”项目推进工作。2025年3月6日，我院召开2025年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛项目推进会。学院院长孟飞、党委副书记臧蓉蓉、副院长孙英君、院长助理王琦及各团队相关师生代表出席，会议由团委书记吴长谦主持。 会议伊始，臧蓉蓉对学院今年“挑战杯”项目的申报情况与整体进展进行介绍。随后，《天罗地网——开启低空经济智能新时空助力者》项目负责人张宇轩、《...
为扎实做好2025届毕业生考研复试、调剂帮扶工作，促进大三学生考研认知、提升备考效率，2025年3月4日，测绘地理信息学院于产学研基地XA207举办“测绘星辰引前路，共绘蓝图启新章”考研指导讲座。本次指导会邀请院长助理、遥感教研室教师王琦、测绘教研室教师毕京学、遥感教研室教师孙文潇主讲，团委书记吴长谦、辅导员高一丹、产学研基地21级、22级学生参加。 毕京学深入剖析考研复试流程，他强调，复试不仅考查学生专业素...
3 月 6 日下午，测绘地理信息学院于逸夫楼301举办科创竞赛专题培训会，旨在提升同学们在科创竞赛中的表现，优化备赛流程。会议由学院科创竞赛辅导员刘源主持，面向各班级科创委员以及竞赛项目学生负责人，共80 余人积极参与。培训会上，刘源对等重要赛事的申报流程、评审标准进行了细致讲解。着重强调选题应紧密围绕国家战略需求，充分发挥测绘学科优势，为同学们明确项目方向提供了清晰指引，助力大家在科创竞赛的赛道上找准发...
